孩子的语言学习理论上要经过两个阶段：同意信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面，可以划分为四个必经步骤：学听话、学说话，学认字、学写字。
1、学听话
学听话是同意信息阶段，基本办法是：婴儿从出生开始，很多地听各种简单和复杂的语音和句子。
在这个阶段要为婴儿提供丰富的视觉和听觉刺激，尽管他还不可以进行明确、准确的语言交流，但爸爸妈妈可以将看到的事情和正在做的事情不断地讲给孩子听，让孩子的头脑中将语言和平时生活的事情联系起来，这是在进行语言的储备，对孩子以后的语言进步起到奠基有哪些用途。
2、学说话
学说话是表达信息阶段，基本办法是：随着发音器官的渐渐成熟，让婴儿先后发出单音、双音，渐渐会说简单句、复杂句子。
在这一阶段，家庭成员说话应该注意，尽可能用规范的句子和句型，多与孩子交谈，并给孩子朗读，让孩子反复训练儿歌；同时要随时随地让孩子学习、训练用语词，如：认识家里的各种东西；外出时教给孩子所看见的东西等
3、学认字
认字是同意信息阶段，基本办法同样是：从出生开始，很多地接触各种表现形式的文字。
这一阶段要培养婴儿的阅读意识，多给孩子念书，在念书时告诉孩子，每一本书讲的是什么，书中的字和词可以告诉大家任何事情，帮助孩子注意字的形状；当孩子主动问起字、词时，要耐心地讲给他听。
4、学写字
学写字是表达信息阶段，应随着手部小肌肉协调能力渐渐成熟，让婴儿从简单笔划的字开始，一笔一划地写，一个字、一个字地写。
